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最近小咕子呈現新一波大量學習新詞彙的狀態，一旦領略了，就開始「以偏蓋全」，能用就用。
一、好壞
不知道什麼時候學會「好壞」的意思，早晨起床坐在搖搖椅上，看見蚊子要叮他。大叫：
「爸爸！好壞的蚊子叮我！快來把他趕走！」
手上拿著玩具或心愛的食物，一定不准牧牧微微靠近他或看他，大吼：
「牧牧微微好壞！啊！走開。」
把一床的棉被推到地上，將游泳圈推上船床，以便「游泳」。
但厚重的棉被推不走，一邊推一邊說：
「爸爸！棉被好壞喔！」
二、問答句
有一天他像突然「開光」似的，理解了大人說的問答句。
比如：為什麼、什麼時候、怎麼樣等等。有時妙語如珠，讓人產生「原來如此」的見解。
有一次媽媽下班了，跟他說：「小咕子，我好想你喔。」
他低著頭靦覥地說：「我也是。」
我一驚，心想，這是真的嗎。便問：「什麼時候？」
他不假思索地對媽媽說：「一候。」
「爸爸咧？」
「去修理車子。」
「什麼時候回來？」
「兩候。」
三、長大了
小咕子不肯讓弟弟玩他心愛的玩具：救生圈。
我跟小咕子說，大家輪流嘛，這又沒有什麼啊。
小咕子聽完，不知怎麼地，突然又願意跟小牧牧分享。於是，還特地把救生圈親手交給牧牧微微玩。
我說：「小咕子好棒啊。」
「嗯」，小咕子說：「我長大了呀。」
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為了讓小咕子學會把東西吃乾淨，我吃完飯，把空空的碗晾給小咕子看，跟他說：
「你看，媽媽吃得好乾淨喔！」
「恩，」小咕子說：「媽媽長大了呀。」
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牧牧微微的語言
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這個時候的牧牧微微，滿一歲五個月了。還沒有積極地學習發音，但可聽懂很多語言。
他跟爸爸的相處，有許多的肢體語言，媽媽看不懂的，爸爸跟他都可以溝通得很自然了。
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牧牧微微衝到工作室，看看爸爸，用眼神叫爸爸「來」。
然後，衝回房間，指著電視。
爸爸說：
「他要打棒球了。」
小牧牧還不會說話，已經會要求要打wii的棒球了。My God.
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有時站在床邊，雙腳連續踏著地板，
爸爸說：「他要玩跑步了。」
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爸爸跟小咕子都是牧牧微微的翻譯官。
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這是一本由家裡的客廳學校產出的，由子跟老師共同經營出來的一片哲學苗圃。每一篇故事都短短的，但是每一篇都是用關懷的思考態度經營出來的創造跟批判的哲學原創。
